陕西网：镇坪强化三种督导意识确保教育实践活动不走偏

　　核心提示：教育实践活动中，镇坪始终把督导工作摆在首要位置，县委9个督导组不断强化权威意识、关卡意识、抓头意识，敢于给所督导单位上紧发条，善于拧紧螺丝，确保全县教育实践活动高标准高质量推进，不走偏、不跑调。

　　教育实践活动中，镇坪始终把督导工作摆在首要位置，县委9个督导组不断强化权威意识、关卡意识、抓头意识，敢于给所督导单位上紧发条，善于拧紧螺丝，确保全县教育实践活动高标准高质量推进，不走偏、不跑调。

　　强化权威意识。督导工作的水平和力度决定着全县教育实践活动的方向和力度。督导组成员坚持用“代表县委开展督导工作”增强信心，坚持权威，把各单位教育实践活动牢牢抓在手上，准确把握活动的节奏和力度。坚持指导，督导组中年龄大、资历老的同志，充分发挥长辈的作用，与督导单位的同志进行经常性沟通交流。坚持律己，督导组带头学习省市县教育实践活动相关文件，学习“三严三实”要求、学习焦裕禄这样的榜样精神，以从高从严的标准抓好督导工作。

　　强化关卡意识。开展督导工作，关键就是要严。县委督导组坚持做到不唱赞歌、不说好话，以到一线找出问题、帮助解决为目的当好“守关人”。进入查摆问题、开展批评环节后，督导组始终坚持“严”字当头，及时发现问题，及时指出问题，及时督促改进问题，重点把好四道关口：把好意见问题的梳理反馈关、把好领导干部的谈话提醒关、把好对照检查材料审阅关、把好民主生活会质量关，确保被督导单位问题找的准、剖析根源准、整改方向准。

　　强化抓头意识。“一把手”是党员干部的标杆，负有参加和领导教育实践活动的“双重责任”。督导组充分认识到，单位“一把手”高度重视，整个班子就会认真对待、负起责任；“一把手”虚心听取意见，干部群众就会讲真话、说实话；“一把手”态度坚决，其他同志就能放下包袱、直面问题。工作推进中坚持“抓一把手”，把所督导单位的“一把手”紧紧拎在手上，推动其发挥示范带动作用，通过他们层层传导压力，增强动力，督促教育实践活动责任落实到位。