索引号: | 612428-0034-0067-2017-3159 | 发布文号: | 财〔2017〕85号 |
公开日期: | 2017-09-14 | 公开目录: | 三公经费 |
有效性: | 有效 | 公开形式: | 主动公开 |
一、部门主要职责
1、正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规;
2、维护学校的教学秩序,为学生创造良好的学习环境;
3、积极稳妥地推进教育改革,按教育规律办事,不断提高教育质量;
4、根据学校规模,设置学校管理机构,建立健全各项规章制度和岗位责任制。
5、坚持教书育人,服务育人,环境育人方针,加强对学生的思想品德教育,使学生的德智体全面发展。
6、抓好教师队伍建设,使每个教师都热心于教育事业;
7、做好安全防范,保证学生的人身安全。
二、2016年年度部门工作任务
1、认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行》》等法律法规,坚持正确的办园思想和培养目标,人民群众对幼儿园工作满意度较高。
2、全面实施《在镇坪县幼儿园管理办法(试行)》,有实施计划、方案等过程性资料,对实施过程中存在的问题制定有整改措施,并能严格按整改措施进行整改。
3、高度重视安全管理工作。能认真落实镇坪县幼儿园2017年安全管理工作责任书目标任务,建立健全各项安全管理制度,层层落实安全管理岗位职责,加强人防、物防、技防措施,不断完善幼儿交接制度,每周对房屋、设备、环境、教玩具等进行安全检查,及时制定修订重大及突发事故预防应急预案如《防汛工作应急预案》、《消防工作应急预案》、《预防恶劣天气应急预案》等,组织教职工开展安全教育,每月开展具有实战意义的消防、溺水、食物中毒等应急演练。全面执行上级对幼儿园安全管理的规定。
4、我园加大投入,积极改善办园条件,增配安全基础设施设备,本学期又增配灭火器10个,灭火器箱12 个,及时消除安全工作中存在的隐患,各种管理资料齐全; 本园无车辆私自接送幼儿。全年无重大安全责任事故发生。
三、部门决算单位构成
镇坪县第二幼儿园决算单位只包括本单位1所学校,共有学生73人。
四、2016年度部门决算公开附表
附件1:2016年度收入支出决算总表;
附件2:2016年度财政拨款收入支出决算表
附件3:2016年度收入决算表;
附件4:2016年度支出决算表;
附件5:2016年度一般公共预算财政拨款支出决算表
附件6:2016年度一般公共预算财政拨款基本支出决算表
附件7:2016年度政府性基金预算财政拨款收入支出决算表;
附件8:2016年度部门决算相关信息统计表。
附件9:2016年度政府采购情况表
附件:10:2016年度一般公共预算拨款“三公”经费、会议费、培训费支出决算表;
五、2016年度部门决算情况说明
(一)决算收支增减情况变化说明
1、收入总计445.36万元。其中一般公共预算财政拨款264.34万元;其他收入181.02万元。与上年相比增长了88.73%。由于2016年抓“义务教育均衡发展县”迎验工作,加大了财政投入。
2、支出总计437.89万元。
基本支出437.22万元:人员经费支出429.59万元,与上年相比增长了95.34%;由于学校实际情况,改善学校办学条件,聘请保育保教老师,增加了人员经费支出。日常公用经费支出7.64万元,与上年相比减少43.35%。
项目支出0.67万元:行政事业类项目支出0.67万元,与上年相比减少82.9%。
机关运行经费执行情况说明
2016年机关运行经费支出7.64万元,与上年相比减少43.35%。
(三)政府采购执行情况说明
2016年我校严格按照政府采购相关规定进行采购工作,累计采购支出:0.67万元,主要用于办公电脑、学生课桌椅桌椅等固定资产的采购。
“三公”经费增减变化说明
2016年度公共预算财政拨款安排的“三公经费”支出0元。
(五)因公出国境团组数及人数
本单位2016年无因公出国出境情况。
(六)公务用车购置数及保有量
本单位无公务用车。
(七)国内接待的批次、人数
本单位2016年无公务接待
六、专业名词解释
(一)“三公”经费:是指用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中,因公出国(境)费反映单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出;公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出(含车辆购置税)及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出;公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待支出。
(二)机关运行经费:为保障行政单位(包括参照公务员法管理的事业单位)运行用于购买货物和服务的各项公用经费,包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。