诱发学习动机让村干部想学。针对学习兴趣不浓问题,依托党建资源分别开设“固定课堂”、“流动课堂”、“基地课堂”、“远教课堂”,以灵活的培训形式,激发村干部学习兴趣。针对村干部学习动力不足问题,相继健全和完善村干部教育培训激励机制,村干部参加县上组织的主体培训班和深造学习的,费用由县干部教育培训经费和村干部所在乡镇共同承担,培训期间按照每人15元/天的标准发放误工费,消除村干部参加学习培训时的经济顾虑。同时,在推荐优秀村干部参加公务员考试时,把学习能力作为一项重要参考指标,全面激发了村干部参与学习的内在动力。目前,主动申报参加农广校学习和技术学院学习的村干部达到36人,同期相比增加21人。
丰富学习内容让村干部博学。把村干部培训工作与新农村建设、产业发展、提高服务能力等内容结合起来,“固定课堂”重点就党的理论政策、方针路线和法律法规进行系统培训;“流动课堂”重点就生猪养殖、家禽养殖、果树嫁接、水产养殖、病害防治等农村实用技术进行培训;“基地课堂”重点就提高村干部的实践能力进行培训;“远教课堂”通过集中播放、个别点播等方式,组织村干部收看科教片、实用技术片、政策宣传片等,转变观念,开阔视野。同时,为了满足不同学习对象的需求,从农业、林业、水利、卫生、科协等单位抽调业务精练、熟悉农情的骨干人员50余人组建“科技服务团”,开通服务热线,为村干部提供政策和技术咨询。今年来,共举办主体培训班2期,培训村干部321人,播放视频教学160余次,提供信息235条,受益村干部600余人次,“科技服务团”接待咨询326人次,1063名干部下基层开展送政策、送技能、送知识活动,培训村干部3200余人次,受到了村干部的欢迎。
坚持学以致用让村干部笃行。建立村干部培训质量评价体系,培训结束后,由县纪委、组织部、党校组成培训质量评估小组,通过让村干部写心得体会、谈感想、谈看法、设置情境让群众谈解决问题的思路和方法等,让村干部学有所悟、学有所获。建立村干部创业激励机制,鼓励村干部利用所学技能带头创业,引领群众致富,发挥带头模范作用。目前,全县已有28名村干部走上了创业之路,直接带动12户群众走上致富路。